Année universitaire 2012-2013
LICENCE Sciences Humaines et SocialesMention : MATHEMATIQUES INFORMATIQUE
Spécialité : LICENCE MATHEMATIQUES
Parcours proposés :
La licence de Mathématiques est structurée en trois niveaux, soit en six semestres, organisés de manière à permettre aux étudiants de préciser progressivement leur projet de formation.
Département Mathématiques
Laboratoire d'Analyse Non Linéaire et Géométrie (EA 2151)
Outre les débouchés classiques de la licence sur les métiers de l'enseignement et de l'administration, la formation que nous offrons, complétée éventuellement de connaissances en statistiques, permet d'accéder à des secteurs variés : Assurance, banques ou l'industrie.
- Compétences pédagogiques pour les futurs enseignants
- Formulation des problèmes concrets à l'aide de concepts mathématiques
- Capacité de s'adapter efficacement aux technologies en évolution constante
Domaine de formation Erasmus
11.0 Mathématiques, informatiqueFormation diplômante : Oui
Responsable de la formation
SOPHIE GUILLAUMEStructure(s) de rattachement
UFR-ip Sciences et TechnologiesDépartement Mathématiques
Laboratoire d'Analyse Non Linéaire et Géométrie (EA 2151)
Objectifs de la formation
La licence Mathématiques est structurée de façon à ce que l'étudiant puisse acquérir de solides bases en mathématiques avec des connaissances en informatique et en physique. Le choix de faire une spécialisation dans les mathématiques se fait progressivement dès le premier semestre de la première année (S1 de L1) via de nombreuses options. Cette diversité permet d'offrir un spectre assez large de débouchés.Outre les débouchés classiques de la licence sur les métiers de l'enseignement et de l'administration, la formation que nous offrons, complétée éventuellement de connaissances en statistiques, permet d'accéder à des secteurs variés : Assurance, banques ou l'industrie.
Compétences visées
- Une bonne utilisation des outils mathématiquues- Compétences pédagogiques pour les futurs enseignants
- Formulation des problèmes concrets à l'aide de concepts mathématiques
- Capacité de s'adapter efficacement aux technologies en évolution constante
Informations complémentaires
Au S1, dans le but de faciliter la transition du lycée vers l'université, des dispositifs d'accueil et d'accompagnement sont mis en oeuvre. Ainsi, les enseignements sont dispensés à de petits effectifs, l'évaluation y est faite en continu et des dispositifs d'aide à la réussite sont mis en place.
Mots-clés
licence mathématiques






