Le projet tuteuré dote l'étudiant d'une capacité affirmée pour le travail d’équipe qui implique des qualités relationnelles et organisationnelles. Chaque groupe répond à une commande concrète proposée par des organismes publics ou privés. Les étudiants définissent et mettent en œuvre une démarche méthodologique mixant les apports théoriques et techniques abordés dans les enseignements. Ils gèrent la "relation client" afin d'évaluer en continue la qualité du travail au regard de la commande initiale. Le travail est évalué par le commanditaire (gestion de projet) puis par l'équipe pédagogique (rapport écrit et soutenance orale).

Le stage de fin d'année, de 4 à 6 mois, est réalisé au sein d'une entreprise, d'une association, d'un organisme public. Il met l'étudiant dans une situation de salarié au service de la structure d'accueil en menant une ou plusieurs missions bien définies, en apportant ses connaissances conceptuelles, ses compétences techniques mais aussi son savoir être. Le stage permet à l'étudiant d'accomplir ses missions tout en cherchant à amener une plus-value. Le stagiaire est évalué sur son implication, ses savoir-faire et les résultats faisant l’objet d’un rapport et d’un exposé oral devant un jury composé de professionnels et d'enseignants.

Echanges internationaux

Possibilité de faire son stage à l'étranger

Modalités de contrôle des connaissances

contrôle continu

Formation initiale : Oui

Formation continue : Oui

Formation en alternance / apprentissage : Non

Formation à distance : Non

Règlements en vigueur

L'assistance aux cours et séminaires est obligatoire (principe du contrôle continu).

Le rendu des travaux d'évaluation se fait selon un calendrier précisé par chacun des responsables de modules.

Langues d'enseignement