Année universitaire 2010-2011
LICENCE Sciences, Technologies, SantéMention : MATHEMATIQUES
Spécialités proposées:
- LICENCE MATHEMATIQUES- LICENCE MATHEMATIQUES - PREPA CONCOURS POLYTECHNIQUES
Domaine de formation Erasmus
11.1 MathématiquesFormation diplômante : Oui
Responsable de la formation
SOPHIE GUILLAUMEStructure(s) de rattachement
Département MathématiquesLaboratoire d'Analyse Non Linéaire et Géométrie (EA 2151)
UFR Sciences Exactes et Sciences de la Nature
Objectifs de la formation
La licence Mathématiques est structurée de façon à ce que l'étudiant puisse acquérir de solides bases en mathématiques avec des connaissances en informatique, en physique et dans les métiers de l'enseignement.L'étudiant acquiert des compétences organisationnelles autant que relationnelles.
Le choix de faire une spécialisation dans les mathématiques se fait progressivement au cours de 3 premiers de semestres de la licence. Un choix d'options permet d'offrir un spectre assez large de débouchés.
Outre les débouchés classiques de la licence sur les métiers de l'enseignement et de l'administration, la formation que nous offrons, complétée éventuellement de connaissances en statistiques, permet d'accéder à des secteurs variés : Assurance, banques ou l'industrie.
Compétences visées
- Une bonne utilisation des outils mathématiques- Effectuer une recherche d’information
- Utiliser les technologies de l'information et de la communication
- Mettre en œuvre un projet
- Réaliser une étude
- Communiquer
- Travailler en équipe
- S'intégrer dans le milieu professionnel
Informations complémentaires
Des dispositifs d'accueil et d'accompagnement sont mis en oeuvre. Ainsi, les enseignements sont dispensés à de petits effectifs et les étudiants sont suivis par un enseignant référent.
Une UE d'accompagnement permet aux étudiants d'être aidé dans le choix de leurs études, de construire leur projet professionnel ou de suivre un tutorat.
Tout au long de la licence, les étudiants sont évalués par des contrôles continus.
Mots-clés
licence mathématiques






