> Enseignement et Recherche
1. Titulaires en charge de l'Enseignement et de la Recherche
On distingue les enseignants-chercheurs, nommés à l'Université d'Avignon, des enseignants du secondaire nommés au sein de l'Académie d'Aix-Marseille et "détachés" dans notre université.
> Enseignants-chercheurs
Les Professeurs des Universités et les Maîtres de Conférences ont la double mission d'assurer le développement de la Recherche fondamentale et appliquée et de transmettre aux étudiants les connaissances qui en sont issues.
>> Les Professeurs d'Université sont nommés par le Président de la République sur un emploi dans un établissement public d'enseignement supérieur et de recherche. Ils ont soutenu une Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) en plus d'une thèse de Doctorat, ont été inscrits sur une liste nationale de qualification et ont été choisis par une Commission de Spécialistes composée de pairs (voir la liste des sections du Conseil National des Universités).
>> Les Maîtres de Conférences sont nommés par le Ministre de l'Education Nationale dans un établissement public d'enseignement supérieur et de recherche. Ils ont soutenu une thèse de Doctorat, ont été inscrits sur une liste nationale de qualification et ont été choisis par une Commission de Spécialistes (voir la liste des sections du Conseil National des Universités).
Niveau requis : Doctorat.
> Enseignants du secondaire
Ils participent aux actions d'éducation, principalement en assurant l'enseignement de leur discipline dans les établissements du secondaire, dans les établissements d'enseignement supérieur et dans les établissements de formation du Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Niveau requis : diplôme universitaire de second cycle + Agrégation (Professeur Agrégé) ou CAPES (Professeur Certifié).
2. Contractuels en charge de l'Enseignement et de la Recherche
Engagés pour une durée déterminée, ces personnels sont présents à l'Université pour seconder les enseignants titulaires. Ils peuvent être recrutés en faisant valoir une activité professionnelle conjointe (Professeurs Associés, Chargés de cours) ou pour préparer leur accession au statut de titulaire (ATER, moniteurs).
> Professeurs associés (PAST ou PRAS)
Ils ont vocation à effectuer leur service sous forme de cours. Ces enseignants doivent justifier d'une expérience professionnelle autre qu'une activité d'enseignement directement en rapport avec la spécialité enseignée.
Niveau requis : expérience professionnelle.
> Attachés Temporaire d'Enseignement et de Recherche (ATER)
Ils participent aux diverses obligations qu'implique leur activité d'enseignement : encadrement des étudiants, contrôle des connaissances et examens. Etre Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche permet de préparer une thèse ou de se présenter aux concours de recrutement de l'enseignement supérieur tout en enseignant, en qualité d'agent contractuel.
Niveau requis : diplôme universitaire de troisième cycle.
> Moniteurs
Les bénéficiaires d'une allocation de recherche peuvent être engagés en qualité de Moniteur du Centre d'Initiation à l'Enseignement Supérieur (CIES). Doctorants, ils participent alors aux activités d'enseignement et au contrôle des connaissances et aux examens.
Niveau requis : diplôme universitaire de troisième cycle.
> Chargés de cours
Faisant valoir les acquis de leur expérience professionnelle ou de leur formation universitaire de troisième cycle, ils sont chargés d'effectuer des enseignements en complément des personnels statutaires.
Niveau requis : diplôme universitaire de troisième cycle et/ou expérience professionnelle.
> Administration
1. Titulaires en charge de l'Administration (IATOS)
A l'Université, on les nomme "IATOS", ce terme désignant le personnel "Ingénieur, Administratif, Technique, Ouvrier et de Service".
On y trouve les Ingénieurs et Techniciens de Recherche et de Formation (ITRF) nommés au sein de l'établissement pour concourir aux tâches de recherche et de formation dans différents corps de métiers (voir la liste des Branches d'Activités Professionnelles), les personnels de l'Administration Scolaire et Universitaire (ASU) pouvant faire carrière dans tous les organismes du système éducatif et les personnels des bibliothèques aux statuts particuliers.
> Conseiller d'Administration Scolaire et Universitaire (CASU)
Ils occupent des postes d'encadrement importants à tous les niveaux du système éducatif : rectorats, inspections académiques, universités, Instituts Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM), établissements publics locaux d'enseignement (EPLE), grands établissements, CROUS, administration centrale, etc. Ils participent à l'élaboration et à la mise en œuvre de la politique éducative. Ils exercent des responsabilités de nature administrative, économique, financière et comptable.
Niveau requis : diplôme universitaire de troisième cycle / Catégorie A.
Exemple à l'Université : Secrétaire Général.
> Conservateur Général de bibliothèque
Ils sont chargés de fonctions supérieures de direction, d'encadrement, de coordination ainsi que d'études et de conseil. Ils peuvent être chargés de missions d'inspection.
Niveau requis : diplôme universitaire de troisième cycle / Catégorie A.
Exemple à l'Université : Directeur du Service Commun de la Documentation
> Ingénieur de Recherche (IGR)
Ils participent à la mise en œuvre des activités de recherche, de formation, de gestion, de diffusion des connaissances et de valorisation de l'information scientifique et technique incombant aux établissements où ils exercent. Ils sont chargés de fonctions d'orientation, d'animation et de coordination dans les domaines techniques ou, le cas échéant, administratifs. Ils peuvent assumer des responsabilités d'encadrement, principalement à l'égard des personnels techniques.
Niveau requis : diplôme universitaire de troisième cycle / Catégorie A.
Exemple à l'Université : Directeur Technique.
> Conservateurs
Ils ont vocation à exercer les fonctions de direction et d'encadrement des bibliothèques de l'Etat et des collectivités territoriales. Ils constituent, organisent, enrichissent et évaluent les collections de toute nature. Ils sont responsables de ce patrimoine. Ils assurent également des formations à la recherche documentaire.
Niveau requis : diplôme universitaire de troisième cycle / Catégorie A.
Exemple à l'Université : Responsable de Secteur Documentaire au Service Commun de la Documentation.
> Attachés d'Administration Scolaire et Universitaire (AASU) et Attachés d'Administration, de Recherche et de Formation (ATARF)
Ils exercent un rôle de préparation et d'application des décisions administratives et, presque toujours, d'encadrement. Les AASU exercent leurs fonctions aussi bien dans les services administratifs du Ministère de l'Education Nationale, que dans les établissements d'enseignement (collèges, lycées, établissements d'enseignement supérieur), etc. Les ATARF n'exercent que dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche.
Niveau requis : diplôme universitaire de second cycle / Catégorie A.
Exemple à l'Université : Responsable Administratif d'Unité de Formation et de Recherche.
> Ingénieurs d'études (IGE)
Ils contribuent à l'élaboration, à la mise au point et au développement des techniques et méthodes mises en œuvre dans les établissements où ils exercent, ainsi qu'à l'organisation de leur application et à l'amélioration de leurs résultats. Ils concourent à l'accomplissement des missions d'enseignement. Ils peuvent exercer des fonctions d'administration et assumer des responsabilités d'encadrement, principalement à l'égard des personnels techniques.
Niveau requis : diplôme universitaire de second cycle / Catégorie A.
Exemple à l'Université : Chargé de Projets dans un Service Commun.
